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1　略歴
　私は、2017年4月に本法科大学院の既修者コースに入学し、2019年3月に本法科大学院を卒业し、その年の司法试験に合格しました。

2　授业等について
　当时、本法科大学院の入学试験は、宪法、民法、刑法の叁つだけであり、かつ、私は明治大学を3年间で早期卒业をした関係で、行政法、商法、民事诉讼法、刑事诉讼法の基础力が不足していました。
　そのような中で、本法科大学院では、上记のいわゆる下四法の授业については、2年次にいきなりゼミ形式のものではなく、丁寧な讲义から行われるため、しっかりと基础から学ぶことができました。
　そして、ゼミ形式の授业では、基本的に1クラス10名から15名程度で行われるため、教授の目が隅々まで行き届き、自分たちの理解度に応じて、授业が进み、効率よく力を蓄えることができました。

　また、若手の弁护士の先生による教育补助讲师ゼミにも、毎回参加し、予备试験の问题や演习书の问题などの起案を数多く行いました。その中で、起案の书き方や、时间配分等の司法试験のテクニカルな话に加え、リアルな弁护士业务の话を闻くことができ、日々の勉强のモチベーションになりました。

3　最后に
　司法试験の勉强方法は合格者ごとに异なるといっても过言ではありません。私は、「起案をたくさんすべき」という风潮の中で、书くことより読むほうが好きで、起案をするよりもたくさんの基本书や判例解説を読むという勉强スタイルをとっていました。
　他人のアドバイスを鵜呑みにせず、反対に、顽固になり过ぎずに自分の勉强スタイルを确立し、司法试験合格に向けて顽张ってください。

 
私は2017年4月に明治大学法科大学院の既修者コースに入学し、2019年3月に修了したのち、同年5月の司法试験に合格しました。

明治大学法科大学院で学んでよかったと思うことが3つあります。
1つ目は、授业が充実していることです。讲义の授业は、基础から丁寧に进めてくださるので、法律の基础を十分に固めることができました。また演习の授业は、少人数かつ双方向のスタイルで行われており、先生方との质疑応答を通して、自分の知识の穴を见つけることができました。
2つ目は、教育补助讲师の先生方によるゼミを通して、実践的な问题演习を积むことができることです。数あるゼミの中で、私は答案を书くゼミを多く取り、教育补助讲师の先生方の添削及び解説を受けて、论文対策をしておりました。
3つ目は、自习室など勉强する环境が整っていることです。自习室は朝早くから夜遅くまで开いているので、私自身も自习室を积极的に利用し、试験直前までほぼ毎日通って勉强をしておりました。

司法试験の合格を目指す上では、既修者コースであれば2年间、未修者コースであれば3年间ある法科大学院での勉强生活をどのように过ごすかが大事であると思います。明治大学法科大学院には、学生の勉强をサポートする环境が整っており、どのコースに入学した学生も安心して勉强を积むことができると思います。
これから入学される方も、是非この环境を积极的に利用して、合格を目指してほしいと思います。

  
　私は、明治大学法科大学院を修了したのち、幸いにして1度目の司法試験で合格することができ、 2017年12月から千葉地方裁判所に配属されて約１年間の司法修習が始まります。
　こうして顺调満帆に歩むことができたのは、偏に明治大学法科大学院の学习环境がとても充実していたからです。
　まず、法科大学院の先生方は、授业内外を问わず、こちらが纳得するまで质问に答えてくださいます。そのため、疑问点があったとしてもその日のうちに解消することができ、知识の土台をしっかりと固めていくことができました。
　次に、明治大学法科大学院では、教育补助讲师という明治大学出身の弁护士の先生方がいます。教育补助讲师の先生方は、司法试験合格者という観点から指导をしてくださったので、勉强方法等に対する悩みを解消することができました。また、私は、教育补助讲师の先生が开讲するゼミに参加したり、自主ゼミの讲师をお愿いする等して、教育补助讲师の先生にお世话になりました。
　そして、自习席が固定であるため、近くには同期の友人がいて、何か问题があればすぐに议论することができます。友人达との议论を通して初めて気づけたことも多くあり、同じ目标を持ち共に勉强する仲间の存在が大きな励みとなりました。
　明治大学法科大学院では、授业以外でも学习の助けとなるものが多く用意されています。司法试験受験生の皆さんは、ぜひともそれらを存分に活用し、司法试験合格へ突き进んでください。